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BesoPC.gif

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​Hola ahora estoy haciendo los deberes, Uds?

EMail_tintero.gifCompleta la tabla
APELLIDO Y NOMBRES
CORREO ELECTRÓNICO
Bobbio, Ana María
anabepampa@gmail.com
Escuela Laboral N° 4
laboralcuatro@gmail.com
Elba Semuelkis
chiclerealico@yahoo.com
Norma Zani
chichazani@hotmail.com
Esther Flores
esterflores49@yahoo.com.ar
Norma Pérez
normarealico@yahoo.com.ar
Marísabel Bercetche
mibercetche@realiconet.com.ar
Susana Albelo
supetaurian@cernet.com.ar


JoseFigueras
jhuitru@yahoo.com.ar


Santillán Ana E.
negrita1978@live.com.ar
Fresno Lidia R
elymar2428@yahoo.com.ar
Julio Mendoza
juliomendoza44@yahoo.com.ar
Noemí Fernández
mima362009@yahoo.com.ar


Negra Zapico
riverozapico@yahoo.com.ar
Yolanda Khoury
yolandakhoury@cernet.com.ar
mabel legazcue
mabellegazcue@hotmail.com
marta ponzio
martasaitua@hotmail.com
martasaitua@realiconet.com.ar


Nelida Greppi
ngreppi2008@hotmail.com
Silvia Vidal
silviavidal66@yahoo.com.ar


Nabochuk Ana Maria
anamn1922@hotmail.com
Robledo Marta Beatriz
marta.ruiz@live.com.ar
Chiosso, Carina Elisabet
carinach@gmail.c







- losinternautas losinternautas



TAREA N° 2

¡¡¡¡Googleando!!!!


Google
es ya prácticamente una marca mas de nuestras vidas
.Usamos la palabra Googlear como hacer búsquedas en la web



:

Vamos a efectuar diferentes modos de búsqueda, de manera individual, presentando una conclusión a la vista de los datos obtenidos.

PASOS a seguir:
1. Abrimos nuestro navegador de Internet (Explorer u otros)
2. Nos dirigimos al buscador Google, tecleando en el navegador su URL.


http://www.google.com.ar
a) Pensamos algo que deseamos buscar en la red; un ejemplo, tecleamos en el rectángulo llanura pampeana, y un clic en buscar con Google, … Anota en tus apuntes, la cantidad de páginas Web encontradas “aproximadamente” que figuran en el ángulo superior derecho de la página.


b)
Repetimos la búsqueda pero entrecomillando la misma ''llanura pampeana''. Anota los resultados ¿hay diferencia en la cantidad de resultados?


c)
Vamos a usar otro Operador, el signo +, siguiendo con el ejemplo teclea llanura pampeana +Realicó. Anota el número de páginas encontradas y qué diferencias observas ….Es notorio verdad???

d) Seguimos con

llanura pampeana +Realicó.
Pulsa con el cursor del ratón en el círculo que pone buscar en “Páginas en español'…, ¿cuántas páginas webs obtienes ahora?.

e) Pulsa con el cursor del ratón en el círculo que pone sólo buscar en “Páginas de argentina” ¿cuántas páginas Web obtienes ahora?. Recuerda seguir con la misma búsqueda, en nuestro ejemplo llanura pampeana+Realicó.

f) Y para terminar, regresa (usando la flechita azul )a la hoja principal de Google, teclea llanura pampeana +Realicó ,haz una búsqueda pero pulsando el botón , ya no en buscar con Google, sino en la casilla contigua 'voy a tener suerte'. ¿Que Ocurre?... ¿Sorprendente verdad???...

Ahora Google no debe guardar ningún secreto para ti, no dejes de hacer pruebas !!!
Escribe unas líneas en la WIKI debajo de TU OPINIÓN…es ( Antes de GUARDAR no olvides colocar tu nombre).

escribiendo.gif
TU OPINIÓN ...es importante para el grupo

Googleando... cuánto trabajo pero me gustó realizarlo, hoy en día cuántas maneras de buscar información, sobre distintos temas nos facilita esta herramienta de Internet.
Norma Perez

CREO QUE INTERNET ( O MEJOR DICHO SE ) QUE ES COMO EL UNIVERSO, NUNCA VAMOS
A TERMINAR DE EXPLORARLO, SIEMPRE HAY ALGO MAS, QUE VAMOS A ENCONTRAR POR
ESO SIGAMOS BUSCANDO.
juliomendoza44

Es muy saludable borrarse por un rato de la realidad y viajar entre tantos datos que nos enriquecen física y espiritualmente.
Susana Albelo de Taurián



Norma, Julio, Susana...qué bien están trabajando.
Sigan "googleando" mientras esperamos al resto de los internautas que se incorporen a la Wiki.


Realicé esta tarea con gran interés al comprobar con la facilidad que podemos informarnos con internet, de los temas que nos interesan...
Fresno Lidia Raquel.


¡¡¡Qué experiencia apasionante!!!..es trabajar con Google.
Recopilando datos, adquiriendo conocimientos y deleitándonos con las maravillas del mundo.
Noemí Fernandez Beso_y_risa.gif



Qué lindo ver a los alumnos felices por la tarea realizada...Felicitaciones a todos!!!
- losinternautas losinternautas

Hola. yo también estoy en la misma.!!!
Marta.

Intento aprender acomunicarme y compartir con otras personas.
Raquel Fresno.


Pertenesco al grupo de adultos de la Escuela Laboral, soy una Internauta mas, qué hermosa experiencia no?, para conocer sitios y fortalecer nuestra mente.
Ester Flores


Yo también estoy embarcada en esta nueva experiencia, que nos permitirá conocer algo más del maravilloso mundo de la informática,abriendo nuestra mente y ampliando nuestros horizontes...
Nélida Greppi

¡Que maravilla! es increíble, buscando con "voy a tener suerte" encontré cosas muy lindas. Ana Esther



ME SIENTO REALIZADA. LOGRE HACER LA TAREA N2. HASTA LA PROXIMA.
LAURA MONTIEL


hola compañeros internautas.... estoy en plena navegacion en internet, respondiendo las tareas. Es algo fascinante la cantidad de informacion que brinda. Les deseo mucha suerte en el transcurso del curso.
Veronica Martinengo


TAREA N° 3
Cacería por INTERNET- CENSO 2010
INTRODUCCIÓN

Sabían que este año se realizará un CENSO nacional de población???


En esta actividad les propongo que se transformen en censistas.
El censo se realizará en nuestro grupo clase.
¡Planillas y lapiceras listas! ¡El censo está en marcha!

TAREA
external image img?s=MLA&f=59687029_5377.jpg&v=E

El objetivo de esta actividad será

censar a sus compañeros del curso según distintas variables.

Al concluir el trabajo deberán

cargar la información censal organizada en una tabla de la Wiki. .

PROCESO


ü

Primera etapa:

Recopilar informaciones básicas.
ü

Segunda etapa:

Somos censistas.

Recopilar informaciones básicas

1 -
Se puede trabajar en grupos de dos o tres.


2 -
Para informarse más sobre el tema visiten el buscador GOOGLE y coloquen

“censo 2010”
(cliqueen en el círculo páginas de Argentina)y clic en Buscar con Google.


Navegando algunas de las páginas que han encontrado deben responder
  • ¿Qué es un censo?

  • Diferentes tipos de censos.
  • ¿Qué tareas implica hacer un censo?
  • ¿Qué información brinda un censo de población? ¿Para qué sirve un censo?
  • Busquen en Google una imagen ilustrativa de CENSO
3 – En Google pueden obtener más información si buscan indec+censo2010 y clic en Buscar con Google
4 – En Google teclean censo2010 y clic en “Voy a tener Suerte”



Somos censistas

-Ahora que ya están al tanto de lo que es censar
, para qué sirve, qué nos dice, cómo se debe presentar la información, realizarán un censo con las siguientes pautas.

a) Estos son los objetivos del censo:
  • conocer la cantidad de mujeres y varones del curso nativos de La Pampa;
  • conocer la cantidad de alumnos que trabajan;
  • conocer la cantidad de alumnos jubilados.


b) Tienen que hacer un solo censo y repartir entre todos las tareas, que son las siguientes:
  • designar censistas -uno por cada grupo- para que encuesten a todas las personas de la clase;

  • designar a un internauta para que cargue los datos de los encuestadores en la WIKI.

c) Una vez que tengan los resultados. Deben iniciar sesión en la WIKI y completar la siguiente tabla para presentar los resultados del censo.


ALUMNOS DEL CURSO los Internautas
Alumnos
Por GRUPOS

VARONES nacidos
En La Pampa

MUJERES nacidas
En La Pampa

Cantidad que Trabajan
Cantidad Jubilados
Grupo 1:
1
5
3
8





Grupo 2:
0
8
2
10





TOTALES:
1
13
5
18
- losinternautas losinternautas


Queridos amigos internautas, nos estamos acercando al Bicentenario de la Patria, palabras mayores ¿no?; a la hora de hacer algun comentario al respecto, lo único que se me ocurre es ir al archivo de mi memoria, que por cierto está bastante deteriorada, y lo que aparece con mayor nitidez son los recuerdos de los primeros años, cuando íbamos a una escuela rural, y para un 25 de mayo tuvimos que ir a desfilar a Falucho; hay que situarse en la época, dado que no todos los papás tenían automóviles, y los que habían eran chatitas Ford A, en la cual iban tres personas y con mucho sacrificio cuatro adelante, y como generalmente se juntaban dos familias, adelante iban los mayores y los chicos atrás por su puesto, envueltos en ponchos y frazadas; o en sulky, el vehículo de mayor difusión de la época, alguno, el mas cercano al pueblo de a caballo.
Nosotros teníamos casi 10 km. a la escuela y de ahí 15 km. mas a Falucho. Del acto lo que puedo decir, es que nunca supe que hacíamos ahí, las chicas con polleritas tirando a cortonas, el guardapolvos tableado almidonado que al rozarlo hacía un ruido como si fuese de cartón, y un moñazo enorme, y en el pelo la cintita blanca con su consabido moño, un poco mas chico que el del guardapolvos, además de los zapatitos blancos impecables y zoquetitos haciendo juego; nosotros los varones con pantalones cortos y "las rodillas y orejas limpias", porque la maestra nos pasaba revista antes de formar, y unos fríos de esos que uno se acuerda y todavía tirita, con la nariz como un payaso enrojecida, y ni hablar de los dedos de los pies y las manos; además del desfile había que soportar los discursos que nunca entendimos ni nosotros, ni la mayoría de los presentes.
LO MAS HERSMOSO ERA EL CONSABIDO CHOCOLATE CALENTITO Y LOS PASTELITOS!!!!!
Y ahora les voy a dar una tarea como hace mi adorada profesora con nosotros ¿sabíaun ustedes si el 25 de mayo de 1810 llovía?, y que las cintas celestes y blancas que repartían French y Beruti no eran ni celestes ni blancas ?
Ustedes saquen sus conclusiones, no es mi intención pincharle el globo a nadie, pero las cosas si hablamos de ciudadanos maduros y embuídos de patriotismo, hay que decirlas, porque si no estoy mal informado no siempre la historia es como pretendieron enseñárnosla; y aqui no culpo a los docentes, ya que si no fuese por su tarea pobre de nosotros.

jose